Presentación

Processamento sensorial (às vezes chamado de “integração sensorial”) é um termo que se refere ao modo como o sistema nervoso recebe mensagens dos diferentes sentidos e as transforma em respostas motoras e comportamentais adequadas para cada situação requerida.

As alterações neste complexo processo, são condições que existem quando os sinais sensoriais não são organizados para respostas adequadas, modificando mecanismos e comportamentos. O terapeuta da fala é o profissional capaz de tratar as alterações de alimentação decorrentes destes transtornos a partir da compreensão dos mesmos, dos sistemas afetados e das estratégias de intervenção nas alterações dos órgãos fonoarticulatórios e suas funções.

Em crianças que por diferentes causas apresentem alteração no desenvolvimento neuro-senso-psico-motor, estes transtornos são muito frequentes.

A reabilitação em motricidade orofacial é uma das principais áreas de atuação do fonoaudiólogo, podendo ser aplicada em pacientes recém-nascidos, portadores de malformações craniofaciais, encefalopatias crônicas não evolutivas (paralisia cerebral), ou de qualquer sujeito que apresente disfunções miofuncionais o impossibilitem de cumprir funções a estes órgãos relacionadas, como alimentação, deglutição e outras alterações.

A Terapia Miofuncional pode auxiliar em muito a reabilitação de funções orofaciais que possam comprometer o desenvolvimento do indivíduo. Neste curso serão abordadas técnicas para o diagnóstico e tratamento destas alterações. Também buscaremos propor modelos de discussão para a atuação dentro de equipes multidisciplinares, demonstrando a importância da reabilitação fonoaudiológica.

O que alcançarás com este curso?

O curso visa aproximar o aluno de profissionais com longa experiência em atuação dentro de equipes multidisciplinares. A partir do desenvolvimento de raciocínio lógico, baseado sempre em bases e em evidências científicas, o aluno terá oportunidade de compreender sua real participação dentro de equipes multidisciplinares e em seu próprio consultório, e qual o papel deverá desempenhar.

A proposta baseada em compreensão das inter-relações entre os sistemas afetados e o ambiente que circunda o paciente é de fundamental importância nesta atuação, assim como entender e discutir possíveis complicações que poderão ocorrer nos casos de falta de ações terapêuticas apropriadas.

A proposta de terapia com utilização de recursos simples, mas não menos complexos, visa facilitar a atuação dos pais e cuidadores dentro de rotinas e tarefas comuns, tornando a terapia mais afetiva e de fácil reprodução para estes pais.

Discussões e estudos de casos, práticas demonstrativas e prática entre alunos trarão mais informações que complementarão sempre o raciocínio para um melhor diagnóstico e para auxiliar no desenvolvimento de estratégias terapêuticas de reabilitação.

Com este curso, o aluno será capaz de:

• compreender seu papel dentro de equipes e se comportar de maneira acolhedora, mas com bases científicas diante destes pacientes.
• utilizar raciocínios globais e estratégias funcionais para reabilitar funções afetadas.
• oferecer aos seus clientes/pacientes… um excelente atendimento baseado em um raciocínio amplo, com linguagem apropriada, compreensão das causas e dos efeitos das alterações nas rotinas dos pacientes.
• Aumentar a sua bagagem teórico-prática no atendimento clínico destes pacientes, e poderá oferecer um atendimento diferenciado dentro do seu campo de atuação, além de estar muito mais bem preparado para a realização de diagnósticos e definição de condutas assertivas.