B.R.A.G.A.® | e-learning | PT

Presentación

BRAGABreathing related Asymmetries that trigger Growth Alterations é o programa desenvolvido pela Fonoaudióloga Aline Braga tanto para a avaliação e o diagnóstico das alterações miofuncionais associadas a todo o Complexo Craneomandibular e Cervicolaríngeo (CCC), bem como para a respetiva prevenção e/ ou o respetivo tratamento das mesmas.

Desenhado minuciosa e estrategicamente para médicos, odontólogos e fisioterapeutas —para além de especialmente desenvolvido para os fonoterapeutas—, este programa conduz toda a equipa multidisciplinar a compreender a respiração não só como a principal função estomatognática decorrente do crescimento e desenvolvimento de todo o CCC, mas também como determinante por toda a sua tensegridade.

Com base em mais de 10 anos de experiência como clínica e investigadora, que consagraram a fonoaudióloga Aline Braga como um dos ícones internacionais na área da Motricidade Orofacial – sua área de especialidade -, o Novo Protocolo BRAGA® é, ainda, uma Certificação Internacional da Fonoterapia®, validada pela Universidad Alfonso X El Sabio (UAX, España), e, por isso, indispensável a todos os profissionais que atuam no âmbito das alterações do CCC.

Información general
DestinatarioFisioterapeutas, Fonoaudiólogos, Fonoterapeutas, Logopedas, Speech and language pathologist
Carga horariaEquipa multi-profissional: 24h online asíncronas | Fonoterapeutas: 30h online ( 24h assíncronas + 6h síncronas de rounds clínicos)
TipoE-learning
IdiomaPortugués

B.R.A.G.A.® | e-learning | PT

Presentación

BRAGABreathing related Asymmetries that trigger Growth Alterations é o programa desenvolvido pela Fonoaudióloga Aline Braga tanto para a avaliação e o diagnóstico das alterações miofuncionais associadas a todo o Complexo Craneomandibular e Cervicolaríngeo (CCC), bem como para a respetiva prevenção e/ ou o respetivo tratamento das mesmas.

Desenhado minuciosa e estrategicamente para médicos, odontólogos e fisioterapeutas —para além de especialmente desenvolvido para os fonoterapeutas—, este programa conduz toda a equipa multidisciplinar a compreender a respiração não só como a principal função estomatognática decorrente do crescimento e desenvolvimento de todo o CCC, mas também como determinante por toda a sua tensegridade.

Com base em mais de 10 anos de experiência como clínica e investigadora, que consagraram a fonoaudióloga Aline Braga como um dos ícones internacionais na área da Motricidade Orofacial – sua área de especialidade -, o Novo Protocolo BRAGA® é, ainda, uma Certificação Internacional da Fonoterapia®, validada pela Universidad Alfonso X El Sabio (UAX, España), e, por isso, indispensável a todos os profissionais que atuam no âmbito das alterações do CCC.

Información general
DestinatarioFisioterapeutas, Fonoaudiólogos, Fonoterapeutas, Logopedas, Speech and language pathologist
Carga horariaEquipa multi-profissional: 24h online asíncronas | Fonoterapeutas: 30h online ( 24h assíncronas + 6h síncronas de rounds clínicos)
TipoE-learning
IdiomaPortugués

O que alcançarás com este curso?

Mais informações brevemente.

Objetivo Geral

Certificar profissionais e centros de saúde para a aplicação do Novo Protocolo BRAGA —Breathing related Asymmetries that trigger Growth Alterations, capacitando diferentes profissionais de saúde ampla e conjuntamente para que tanto a distinta atuação clínica, como a efetiva rede ou equipa multidisciplinar que aprendem neste curso a sistematizar lhes permita avaliar, prevenir e tratar adequadamente as alterações do CCC.

Objetivos Específicos

COMPONENTE MULTI-PROFESIONAL

Módulo I: Neuroanatomia do CCC e oclusão dentária

  • associar a neuroanatomia do CCC aos conceitos básicos de reabilitação
  • capacitar o aluno a identificar tanto os diferentes padrões, como as possíveis
  • etiologias das mal-oclusões e dos maus hábitos orais

Módulo II: A “deglutição atípica” , segundo Braga

  • desenvolver o raciocínio clínico mediante a discussão de casos
    entender o porquê das recidivas neste âmbito
  • compreender o papel de cada profissional que deve avaliar o paciente
    praticar a aplicação do Screening BRAGA

Módulo III: Física aplicada ao desenvolvimento e crescimento orofacial e cervical

  • compreender como se dá a ação das diferentes forças e vetores das estruturas que participam da biomecânica das funções do CCC, assim como sua influência no seu crescimento, desenvolvimento, padrão e homeostase
  • permitir que o aluno compreenda adequadamente os fenómenos inerentes a cada função orofacial e a todo o conjunto de estruturas envolvidas em cada uma delas

Módulo IV: A Fonoterapia

  • aprender para que serve e o que esperar da intervenção do fonoterapeuta, bem como qual é o seu papel na equipa multi-profissional
  • comprender as diferentes prescrições fonoterapéuticas, sejam de exames diagnósticos, sejam de encaminhamentos a outros especialistas
  • capacitar o aluno a correlacionar todos esses achados clínicos e a intervir multi-profissionalmente

 

COMPONENTE EXCLUSIVA PARA OS FONOTERAPEUTAS

Rounds clínicos:

  • conhecer e saber utilizar as técnicas e os recursos terapêuticos eficazes ao tratamento dos transtornos do CCC, assim como a prescrição de exercícios.

COMPONENTE MULTI-PROFISSIONAL

Módulo I: Neuroanatomia do CCC e oclusão dentária

  • Inervação e anatomia do CCC:
    • estruturas moles: nervos, músculos e glândulas
    • estruturas duras: ossos, cartilagens e dentes
  • Classificação da oclusão segundo:
    • Angel
    • Andrews
    • Lisher
    • As Leis de Planas

 

Módulo II: Física aplicada ao desenvolvimento e crescimento orofacial e cervical

  • As funções orofaciais, com vistas a compreender adequadamente:
    • toda a complexidad por trás do fechamento da primeira válvula da deglutição
    • a aparente “sucção“ que o neonato faz
    • que papel e posição realmente tem a língua —e o que devemos esperar dela
    • a mastigação muito além de transformar o bolo
  • O binômio forma-função
  • Homeostase estomatognática

 

Módulo III: A “deglutição atípica”, segundo Braga

  • Imagem e esquema corporal
  • Neuroplasticidade, training e detraining
  • Por que derivar ao fonoterapeuta (fonoaudiólogo ou terapeuta da fala)
  • O papel de cada profissional da equipe multidisciplinar
  • Screening BRAGA
  • Análise do Sinal Braga

 

Módulo IV: A Fonoterapia 

  • Exames diagnósticos
  • Avaliação mediante o estudo de diferente casos clínicos:
    • EMGs, medições antropométricas e documentação
    • interpretação de dados
    • relatório
    • objetivos terapêuticos e plano de tratamento

 

COMPONENTE EXCLUSIVA PARA OS FONOTERAPEUTAS

  • Avaliação, diagnóstico y tratamento:
  • Rounds Clínicos:
    • materiais, recursos e procedimentos terapêuticos
    • raciocínio clínico: o quê, como, quando e o porquê
    • conduta clínica: consultas de controle, re-avaliações e a alta
  • Todos os profissionais de saúde: certificado de assistência + 24h de aulas online assíncronas (disponíveis previsivelmente em fevereiro de 2022).
  • Exclusivamente para fonoterapeutas:  intervenção fonoterapêutica, rounds clínicos mensais e acesso às soluções Fsciences Academy*:

– número de registo

– protocolos

– difusão profissional

– aconselhamento técnico-científico

– apoio normativo

– inclusão no grupo privado do Facebook

(*)isenção do pagamento da primeira mensalidade

– renovação mediante a realização de exame ou da assistência ao último módulo disponível para cada profissional de saúde

– Atribuição de 1 ECTS pela Universidad Alfonso X El Sabio (UAX)**
(**) Para efeitos de reconhecimento e, por conseguinte, da dedução correspondente a 1ECTS, no momento de admissão do aluno numa Pós-graduação desta universidade; adicionalmente, unicamente no âmbito do seu Máster em Motricidade Orofacial Fono Center – UAX.

Objetivos

Objetivo Geral

Certificar profissionais e centros de saúde para a aplicação do Novo Protocolo BRAGA —Breathing related Asymmetries that trigger Growth Alterations, capacitando diferentes profissionais de saúde ampla e conjuntamente para que tanto a distinta atuação clínica, como a efetiva rede ou equipa multidisciplinar que aprendem neste curso a sistematizar lhes permita avaliar, prevenir e tratar adequadamente as alterações do CCC.

Objetivos Específicos

COMPONENTE MULTI-PROFESIONAL

Módulo I: Neuroanatomia do CCC e oclusão dentária

  • associar a neuroanatomia do CCC aos conceitos básicos de reabilitação
  • capacitar o aluno a identificar tanto os diferentes padrões, como as possíveis
  • etiologias das mal-oclusões e dos maus hábitos orais

Módulo II: A “deglutição atípica” , segundo Braga

  • desenvolver o raciocínio clínico mediante a discussão de casos
    entender o porquê das recidivas neste âmbito
  • compreender o papel de cada profissional que deve avaliar o paciente
    praticar a aplicação do Screening BRAGA

Módulo III: Física aplicada ao desenvolvimento e crescimento orofacial e cervical

  • compreender como se dá a ação das diferentes forças e vetores das estruturas que participam da biomecânica das funções do CCC, assim como sua influência no seu crescimento, desenvolvimento, padrão e homeostase
  • permitir que o aluno compreenda adequadamente os fenómenos inerentes a cada função orofacial e a todo o conjunto de estruturas envolvidas em cada uma delas

Módulo IV: A Fonoterapia

  • aprender para que serve e o que esperar da intervenção do fonoterapeuta, bem como qual é o seu papel na equipa multi-profissional
  • comprender as diferentes prescrições fonoterapéuticas, sejam de exames diagnósticos, sejam de encaminhamentos a outros especialistas
  • capacitar o aluno a correlacionar todos esses achados clínicos e a intervir multi-profissionalmente

 

COMPONENTE EXCLUSIVA PARA OS FONOTERAPEUTAS

Rounds clínicos:

  • conhecer e saber utilizar as técnicas e os recursos terapêuticos eficazes ao tratamento dos transtornos do CCC, assim como a prescrição de exercícios.
Programa

COMPONENTE MULTI-PROFISSIONAL

Módulo I: Neuroanatomia do CCC e oclusão dentária

  • Inervação e anatomia do CCC:
    • estruturas moles: nervos, músculos e glândulas
    • estruturas duras: ossos, cartilagens e dentes
  • Classificação da oclusão segundo:
    • Angel
    • Andrews
    • Lisher
    • As Leis de Planas

 

Módulo II: Física aplicada ao desenvolvimento e crescimento orofacial e cervical

  • As funções orofaciais, com vistas a compreender adequadamente:
    • toda a complexidad por trás do fechamento da primeira válvula da deglutição
    • a aparente “sucção“ que o neonato faz
    • que papel e posição realmente tem a língua —e o que devemos esperar dela
    • a mastigação muito além de transformar o bolo
  • O binômio forma-função
  • Homeostase estomatognática

 

Módulo III: A “deglutição atípica”, segundo Braga

  • Imagem e esquema corporal
  • Neuroplasticidade, training e detraining
  • Por que derivar ao fonoterapeuta (fonoaudiólogo ou terapeuta da fala)
  • O papel de cada profissional da equipe multidisciplinar
  • Screening BRAGA
  • Análise do Sinal Braga

 

Módulo IV: A Fonoterapia 

  • Exames diagnósticos
  • Avaliação mediante o estudo de diferente casos clínicos:
    • EMGs, medições antropométricas e documentação
    • interpretação de dados
    • relatório
    • objetivos terapêuticos e plano de tratamento

 

COMPONENTE EXCLUSIVA PARA OS FONOTERAPEUTAS

  • Avaliação, diagnóstico y tratamento:
  • Rounds Clínicos:
    • materiais, recursos e procedimentos terapêuticos
    • raciocínio clínico: o quê, como, quando e o porquê
    • conduta clínica: consultas de controle, re-avaliações e a alta
La suscripción incluye
  • Todos os profissionais de saúde: certificado de assistência + 24h de aulas online assíncronas (disponíveis previsivelmente em fevereiro de 2022).
  • Exclusivamente para fonoterapeutas:  intervenção fonoterapêutica, rounds clínicos mensais e acesso às soluções Fsciences Academy*:

– número de registo

– protocolos

– difusão profissional

– aconselhamento técnico-científico

– apoio normativo

– inclusão no grupo privado do Facebook

(*)isenção do pagamento da primeira mensalidade

– renovação mediante a realização de exame ou da assistência ao último módulo disponível para cada profissional de saúde

– Atribuição de 1 ECTS pela Universidad Alfonso X El Sabio (UAX)**
(**) Para efeitos de reconhecimento e, por conseguinte, da dedução correspondente a 1ECTS, no momento de admissão do aluno numa Pós-graduação desta universidade; adicionalmente, unicamente no âmbito do seu Máster em Motricidade Orofacial Fono Center – UAX.

Preguntas frecuentes

Como posso realizar a minha inscrição?
•Clica no botão "Inscribirme" • Preenche todos os dados obrigatórios do formulário • Anexa toda a documentação solicitada, incluindo o teu comprovativo de habilitações na tua área de Perfil • Seleciona uma modalidade de pagamento (transferência bancária, Paypal ou cartão de crédito) e efectua-o antes das 0:00h do dia útil seguinte.
Que comprovativos posso apresentar para confirmar a minha situação profissional ou académica?
Uma vez que toda a nossa oferta formativa está direcionada à formação profissional de um determinado grupo de profissionais, necessitamos de verificar que os alunos efetivamente se enquadram nos profissionais identificados no campo "Destinatários". Para tal, basta anexar na tua área pessoal (Perfil) a cópia do teu certificado de habilitações ou cédula profissional ou um documento atualizado da tua universidade que comprove que estás matriculado no último ano do curso quando te inscreveres no curso.

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