¿A quién va dirigido el curso?

B.R.A.G.A. — “Breathing related Asymmetries that trigger Growth Alterations” es el programa desarrollado por la Fonoaudióloga Aline Braga para la evaluación y, el diagnóstico de las alteraciones miofuncionales concentradas en todo el Complejo Craneomandibular y Cervicolaríngeo (CCC), con vistas a la prevención y/ o al tratamiento de las mismas.

Diseñado minuciosa y estratégicamente para médicos, odontólogos y fisioterapeutas —además de especialmente enfocado a los fonoterapeutas—, este programa conduce todo el equipo multidisciplinario a comprender a la respiración no sólo como la principal función estomatognática desencadenante del crecimiento y desarrollo de todo el CCC, sino, además, como determinante para toda su tensegridad.

Resultado de más de 10 años de estudios —a lo largo de los cuales la clínica e investigadora brasileña se consagró como uno de los iconos internacionales de la Motricidad Orofacial, su especialidad—, el Nuevo Protocolo BRAGA® es, aún, una acreditación internacional de Fonoterapia®, avalado por la Universidad Alfonso X El Sabio (UAX, España), y, por todo ello, indispensable a todos los sanitarios que actúan en el ámbito de los trastornos del CCC.

¿Quién es Aline Braga?

Fonoaudióloga especialista en Motricidad Orofacial, graduada por la Facultad de Medicina de la Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ-Brasil), con formación postgraduada en Geriatría y Gerontología por la Escuela Superior de Salud de la Universidade de Aveiro (UA-Portugal) y en Neurociencia por la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM-España).

Principales actividades profesionales –

• Investigadora del Equipo de Sueño del Servicio de Neumología del Hospital Universitario Ramón y Cajal (HURC-España)

• Docente del Grado de Medicina y de los Másteres del ámbito de la Ortodoncia y de la Odontopediatría de la Universidad Alfonso X El Sabio (UAX-España), institución en la que es directora tanto de los Másteres de Especialización en Motricidad Orofacial y en Disfagias Altas, como del Departamento de Fonoaudiología (Facultad de Medicina – Policlínica UAX),

• Docente y tutora de prácticas de los trabajos de fin de máster relacionados a disfagia de la Universidad de Granada (UGR-España) 

Coordinadora del Servicio de Fonoaudiología del Hospital Municipal de Campanha do Riocentro (HCAMP Riocentro- Brasil) en la pandemia por la SARS-CoV2 en Río de Janeiro, lo que le ha convertido en una de las principales referencias en Fonoaudiología Hospitalaria e Intensiva en Europa

Objetivos y acreditación

Acreditar profesionales y centros sanitarios para la aplicación del Nuevo Protocolo B.R.A.G.A  “Breathing related Asymmetries that trigger Growth Alterations” , capacitando diferentes profesionales sanitarios amplia y conjuntamente para que tanto la distinguida actuación clínica, como la efectiva red o equipo multidisciplinario que aprenden a sistematizar les permita evaluar, prevenir y tratar adecuadamente los trastornos del CCC.

Acreditación 

•  Certificado de asistencia
•  Número y registro de acreditación
•  Anualidad:
  • Difusión de los profesionales y/o centros acreditados
  • Tabla de precios sugeridos, asesoría y fiscalización
  • Exención de pago (50 euros) en el primer año
  • Renovación mediante la realización de examen o de la asistencia al último módulo disponible para cada profesional sanitario
• Atribución de 1 ECTS por Universidad Alfonso X El Sabio (UAX)*

(*) A efectos de reconocimiento, y, por consiguiente, de la deducción del importe correspondiente a 1 ECTS, cuando de la admisión del alumno a los estudios de Postgrado de esta Universidad; además, únicamente en el ámbito de su Máster de Especialización en Motricidad Orofacial Fono Center – UAX

Programa y objetivos de cada módulo

Módulo I: Neuroanatomía del CCC y oclusión dentaria 

•   Inervación y anatomía del CCC:
  • Estructuras blandas: nervios, músculos y glándulas -estructuras duras: huesos, cartílagos y dientes
•  Clasificación de la oclusión según:
  • Angel
  • Andrews
  • Lisher
•  Las Leyes Planas

Objetivos 

•  Asociar la neuroanatomía del CCC a los conceptos básicos de rehabilitación
•  Caapacitar el alumno a identificar tanto los diferentes patrones, como las posibles
•  Etiologías de las maloclusiones y de los malos hábitos orales

Módulo II: Física aplicada al desarrollo y crecimiento orofacial y cervical

•   Las funciones orofaciales, con vistas a comprender adecuadamente:
• Toda la complejidad tras el cierre de la primera válvula de la deglución
• La aparente “succión“ que hace el neonato
• Qué rol y posición realmente tiene la lengua —y qué debemos esperar de ella
• La masticación mucho más allá de únicamente transformar el bolo
•  El binomio forma-función
•  Homeostasis estomatognática

Objetivos 

•  Comprender cómo se da la acción de las diferentes fuerzas y vectores de las estructuras que participan de la biomecánica de las funciones del CCC, así como su influencia en su crecimiento, desarrollo, patrón y homeostasis
•  Permitir que el alumno comprenda adecuadamente los fenómenos inherentes a cada función orofacial y a todo el conjunto de estructuras involucradas en cada una de ellas

Módulo III:  La “ deglución atípica” , según Braga

• Aprendizaje motor
• Imagen y esquema corporal
• Neuroplasticidad, training y detraining
• Por qué derivar al fonoterapeuta (logopeda o fonoaudiólogo)
• El rol de cada profesional del equipo multidisciplinar
• Screening BRAGA
•  Análisis de la Señal Braga

Objetivos 

•  Desarrollar el razonamiento clínico mediante la discusión de casos
•  Entender el por qué de las recidivas en este ámbito
•  Comprender el rol de cada profesional que debe valorar el paciente
•  Practicar la aplicación del Screening BRAGA

Módulo IV: Capacitación profesional para Fonoterapeutas

• Pruebas diagnósticas
• Evaluación: – EMGs, mediciones antropométricas y documentación – interpretación de datos – informe – objetivos terapéuticos y plan de tratamiento
• Tratamiento: – materiales, recursos y procedimientos terapéuticos – razonamiento clínico: qué, cómo, cuándo y por qué – conducta clínica: citas de control, revaloraciones y el alta

Objetivos 

•  Aprender para qué sirve y qué esperar de cada prueba diagnóstica, así como a correlacionar esos hallazgos con el fin de trazar los objetivos terapéuticos
• Conocer y saber utilizar las técnicas y recursos terapéuticos eficaces al tratamiento de los trastornos del CCC, así como la prescripción de ejercicios

Inscripción y coste

1. Haz una transferencia con el importe del curso o módulo que quieras hacer indicando tu nombre

CONCEPTO : Nombre y apellidos

CC: IBAN ES16 0081 7197 9100 0135 8845 (Banco Sabadell) BIC/ SWIFT BSABESBBXXX

A NOMBRE : Fonoterapia Logopedia de Vanguardia.  

1. Envíanos la siguiente información a info@fonocenter.org

• Justificante de la situación académica o profesional del alumno.
• Comprobante de la transferencia bancaria